Есть вопросы?

Здесь Вы можете найти ответы на многие вопросы или задать свой вопрос!

1) ученик показал друзьям арифметический фокус. "задумайте двузначное число; прибавьте к нему это же число, но записанное в обратном порядке; полученный результат разделите на сумму цифр задуманного числа. у вас получилось
11." как ученик узнал результат? 2) докажите, что при любом n принадлежит n (натуральные числа) значение данного выражения является целым числом (10^n+317)/3 (10^n-1)/9 интересует как это доказывать

Другие вопросы по: Алгебра

Знаешь правильный ответ?
1) ученик показал друзьям арифметический фокус. "задумайте двузначное число; прибавьте к нему это ж...

Популярные вопросы