Тому що в іменниках іі відміни сер. роду на -я подвоєння приголосних відбувається лише тоді, коли кінцевий м'який чи пом'якшений приголосний основи (крім б,п,в,м,ф,р) стоїть між двома голосними. напр.: полісся, але заполяр'я, поволжя. це ж правило стосується й іменників ііі відміни, які, до речі, в о.в. однини мають закінчення -ю: кубанню, але керчю, об'ю.
Спасибо
Ответ дал: Гость
нахвалявся мороз усіх у лісі . холодних вітрів, лтих хурделиць накликав і наказав їм заморозити всіх пташок і звірів.
вітри і хурделиці почали лютувати. вони заморозили всіх звірів і вже збиралися покидати ліс.
звірі дуже засмутилися, що їх заморозили і почали плакати.
але коли вітер і хурделиця майже покинули ліс, то в далині на зустріч їм йшла людина. вони почали лютувати. вітер дув з усієї сили. мороз намагався заморозити людину,але чоловік був дуже сильний. коли звірі почали плакати в них полилися гарячі сльози. ці гарячі сльози розморозили лід і вийшли на волю.
коли мороз побачив, що проти людини його сили не діють він злякався і відступив. ось так людина спасла ліс від заморозку і панування морозу лісом.
Ответ дал: Гость
родное слово», заключает в себе много нового как в методе, так и в приемах ученья, а потому и не может обойтись без объяснений, которые были бы не на месте в книге для учеников. это побудило меня издать особую книжку для тех, кто хочет учить детей по «родному слову». издавая такое руководство для учащих по «родному слову», я имел в виду не только школу, но и семью. у нас более, чем где-нибудь, распространено первоначальное обучение и дай бог, чтобы оно распространялось и улучшалось. осмотрев множество заграничных школ для малолетних детей, я вынес из этого осмотра полное убеждение, что первоначальное воспитание и ученье детей, по крайней мере, до 8-летнего и даже до 10-летнего возраста более на месте
Популярные вопросы