Сласти словниковий диктант з прислівниками у написанні яких виникають трудності на 15 слів будьласка

      сласти словниковий диктант з прислівниками, у написанні яких виникають труднощі, пропоную так: ⇒ вночі (пишемо разом, бо утворений сполученням прийм. з ім.)  ⇒    по-новому (через дефіс, утворен. від прикм. і прийменника по)⇒видимо-невидимо (утворений від слів з протилежним значенням, тому через дефіс)  ⇒ безвісти (пишемо разом, бо утворений сполученням прийм. з ім.) 

⇒ по-батьківськи (через дефіс, утворен.  від прикм.  і прийменника по)

⇒ стрімголов (разом. бо утворений від двох основ)⇒вдвічі (пишемо разом, бо утворений сполученням прийм. з числ.)  ⇒  довго-довго (відбувається повтор кореня, тому через дефіс)  ⇒  праворуч (складний, утворений від двох основ, тому разом)⇒  тишком-нишком (утворений від слів з близьким значенням, тому через дефіс) 

⇒по- (через дефіс, утворен.  від прикм.  і прийменника по)

⇒  часто-густо (утворений від слів з близьким значенням, тому через дефіс) 

⇒ давним-давно (відбувається повтор кореня, тому через дефіс) 

⇒ натроє (пишемо разом, бо утворений сполученням прийм. з числ.) 

⇒  віч-на-віч (відбувається повтор кореня, тому через дефіс) 

я цілком згоджуюсь з думкою,що загубленним є той час,який ми не використовуємо для навчання.на мою думку,для того, щоб чогось досягти в житті,потрібно вчитися.знання відкривають перед людиною великі можливості, сили протистояти негативним факторам,які оточують її.і навіть для того,щоб передати досвід наступним поколінням, треба самому мати міцні знання.

                          найбільшим дефіцитом для більшості з нас є саме час.тому ми повинні раціонально його використовувати,щоб не загубити жодноі скундочки,яка б могла знадобитися для набуття певного досвіду.

шкільний, пришкільний

робітник, робітничий

східці, прихід

гірняк, гірський

нірка,

зірки, зірковий