Синтаксичний розбір речення ясно ще осіннє сонце сяє, але холодом осіннім вже в повітрі потягає

так)якщо ти образив людину це уже поганий ! треба думати що кажеш_)

слово не горобець, вилетить не спіймаєш_)

школа-це місце де діти отримують знання. але не лише їх, а також збільшують кругозір дітей. кожна школа завжди пишається успіхами своїх вихованців, і тому таких дітей завжди заохочують. я знаю по собі я пишається вчитетель коли його вихованець або вихованка отримує призове місце на олімпіаді. тобто можна зробити висновок що для школи це завди добре коли є талановилі діти до навчання або чогось іще.

я бачила слона в зоопарку. ця тварина вразила мене своїми розмірами. слона тримають у широкій вольєрі. там стоїть велика бочка з водою для пиття. загорожа не дуже  висока ,тому слон може дістати хоботом різні ласощі, які йому відвідувачі. зазвичай слон поводить себе спокійно, стоїть або повільно пересувається.

    на зиму слона переводять до критого й утепленого приміщення. адже він південна тварина і любить теплою

подвоєння не відбувається також у прикметниках, утворених від іменників за суфіксів -ан, -ин, -ін-: морквяний, лебединий, чайний.немає подвоєння у прикметниках шалений, довгожданий, буквений.