1)Означення не містить речення: 1.Десь гонить вітер хмари пелехаті

2.Нові громи схрестились на мечах

3. А степ уже сивий на поминках плаче

4.А небо синє і ясне

2)Простий дієслівний присудок виражений дієсловом бути в реченні:

1.Вечір був чарівний, зоряний, пісенний

2.Цього разу він був одягнений аж надто пишно
3.Біля мосту й справді було стовпотворіння
4.Толя був син хазяїна того будинку, де вони жили

- привіт, бабусю.

- привіт! як справи у школі?

- сьогодні був чудовий день. на уроках  дізнався   стільки нового!

- а що тебе найбільше зацікавило?

- розповідь вчителя про 7 чудес світу!

-  а яку одержав оцінку?

- звичайно, 12 з природознавства!

- вчися , онучку. наука у ліс не веде, а лісу виводить.

- обіцяю, що вас не підведу.

ранкові, вечірні - означення - волн. линия

дороги - підмет

таять - присудок

у собі - обставина - точка-тире

таємницю,сподівання,жаль - додаток - пунктир

дж [дж] — приголосний, дзвінкий, шиплячий, твердий; м [м’] — приголосний, пом’якшений;   е[е] — голосний, ненаголошений; л [л’] — приголосний, м’який;   і[і] - голосний, наголошений

літом у селі на ганку,ледарь-кіт дрімає зранку.аж геть, гомін, ґвалт і гам,щось десь трапилося там.відкриває потихеньку,ліве око і близенько,бачить бійку двох хвальків,сірих грязних горобців.“я сміливіший за тебе,на землі я, чи у небі,всіх порву я мов собака”-каже перший розбишака.“де тобі, я сам хоробрий,не знайти по самий обрійз ким зрівнятись міг би я”-друге каже гороб’я.захвативши їх в охапку,бійці кіт поставив крапку,пощастило малюкам,розбишакам і хвалькам.врятувались від зубів,та позбулися хвостів.ось про що розмова, діти,так у світі треба жити,щоб тебе не за словами цінували, а ділами.