Тестові завдання з тем «Прийменник», «Сполучник».
1. Правильним є твердження:
а) прийменник виражає залежність іменника, числівника, займенника від інших слів у словосполученні
і в реченні;
б) сполучник виражає смислові зв’язки між частинами складного речення;
в) прийменник — незмінна самостійна частина мови.
2. Словосполучення, до складу якого входить прийменник:
а) знехотя погодитися;
б) росла край села;
в) така ж фігура.
3. Разом пишеться прийменник:
а) з/попід;
б) з/верх;
в) на/випадок.
4. Окремо пишеться прийменник:
а) з/приводу;
б) від/далік;
в) що/до.
5. Рядок, у якому до складу всіх словосполучень входять похідні прийменники:
а) стояти коло тебе, чудове коло;
б) сидіти край столу, посадити коло тину;
в) застав коло ставу, ростуть навколо.
6. Рядок, у якому прийменник разом з іменниковою формою вказує на місце дії:
а) рости посеред лісу, охнути від болю;
б) покласти на парту, діяти за правилами;
в) висіти над столом, співати біля хати.
7. Рядок, у якому допущено помилку в правописі прийменників:
а) посеред, з-поміж, не зважаючи на, задля;
б) з метою, внаслідок, із-за, окрім;
в) попід, всупереч, за винятком, з-над.
8. Рядок, у якому словосполучення побудовані правильно:
а) гуляти містом, іспит з історії;
б) вийдеш з хати, отримати по пошті;
в) відпустка по перше червня, хворіти на грип.
9. Рядок, у якому містяться сполучники сурядності:
а) і, ні-ні; бо; а;
б) зате; однак; не тільки ... а й; або;
в) що; щоб; як; та.
10. Рядок, у якому всі сполучники складні:
а) тому що; для того щоб; тимчасом як; так що;
б) немовбито; якщо, якби, проте;
в) незважаючи на те, що; але; як; й.
11. Рядок, у якому всі сполучники пишуться разом:
а) або/ж, мов/би, як/що, так/що;
б) неначе/б, мовби/то, ніби/то, те/ж;
в) дарма/що, хоч/би, от/ож, що/б.
12. Речення, у якому сполучник з’єднує однорідні члени:
а) На ньому старий кашкет, полатаний кобеняк і старі чоботи. (У. Самчук)
б) Він — людина, і ніщо людське йому не чуже. (В. Буряк)
в) Потухли води, але легкі хмари ще бачили сонце. (О. Олесь)

1. Правильним є твердження:

а) прийменник виражає залежність іменника, числівника, займенника від інших слів у словосполученні  і в реченні;

2. Словосполучення, до складу якого входить прийменник:

б) росла край села;

3. Разом пишеться прийменник:

б) зверх;

4. Окремо пишеться прийменник:

а) з приводу;

5. Рядок, у якому до складу всіх словосполучень входять похідні прийменники:

б) сидіти край столу, посадити коло тину;

6. Рядок, у якому прийменник разом з іменниковою формою вказує на місце дії:

в) висіти над столом, співати біля хати.

7. Рядок, у якому допущено помилку в правописі прийменників:

а) посеред, з-поміж, не зважаючи на, задля;

8. Рядок, у якому словосполучення побудовані правильно:

а) гуляти містом, іспит з історії;

9. Рядок, у якому містяться сполучники сурядності:

а) і, ні-ні; бо; а;

10. Рядок, у якому всі сполучники складні:

а) тому що; для того щоб; тимчасом як; так що;

11. Рядок, у якому всі сполучники пишуться разом:

б) неначеб, мовбито, нібито, теж;

12. Речення, у якому сполучник з’єднує однорідні члени:

а) На ньому старий кашкет, полатаний кобеняк і старі чоботи. (У. Самчук)

після грозипройшла гроза. уся природа нібито заново просипається. промінь сонця пробивається крізь чорні хмари. та зовсім скоро стане зовсім світло після грози пахне чистотою та свіжістю,

большинство людей в нашей стране работают пять дней в неделю, но студенты и школьники всегда работали шесть дней в неделю. только недавно некоторые школы начали учиться только пять дней в неделю, но это в основном относится к начальной школе. я учусь в одиннадцатом классе, так что мне приходится ходить в школу шесть дней в неделю. воскресенье -- мой единственный выходной. я люблю воскресенье. никуда не нужно торопиться, после всех будничных дел можно идти куда хочешь. в этот день я просыпаюсь позже обычного. по телевизору в воскресенье утром всегда есть какая-нибудь интересная программа, так что я смотрю ее до завтрака. в воскресенье у нас на завтрак бывает какое-нибудь особенное блюдо, торт или булочки, и все пьют по две чашки чая вместо одной. с другой стороны, в воскресенье мне приходится мыть посуду, так как я не могу сказать, что опаздываю в школу. я звоню друзьям, и мы обсуждаем планы на выходной. иногда мы идем в кино. мы были в большинстве музеев и картинных галереях города, и все же многое еще нужно увидеть. например, в прошлое воскресенье мы пошли в ботанический сад. на открытом воздухе было много ярких цветов; еще мы видели редкие тропические растения. они были в теплицах, потому что наш климат для них слишком холодный. мы приятно провели время. когда погода хорошая, приятно отправиться за город. мы отыскиваем красивое место в лесу или на берегу реки. мы берем с собой еду и перекусываем на свежем воздухе. мы играем в разные игры, плаваем и загораем. зимой мы катаемся на лыжах на холмах недалеко от города. мы делаем снеговика и играем в снежки. иногда мы с друзьями идем на каток. когда погода плохая, я сижу дома, а мои друзья иногда приходят ко мне. они приносят новые кассеты, и мы слушаем их или просто разговариваем. вечером вся наша семья собирается вместе. мы ужинаем, составляем планы на завтра, смотрим телевизор или читаем. иногда мы принимаем гостей или идем гулять. я получаю от выходных дней массу удовольствия. по тому, как человек использует свой досуг, мы можем определить его характер. для большинства людей работа -это необходимость: они ходят в контору или на завод, чтобы заработать себе на жизнь. но в свободное время они могут заниматься тем, что им действительно нравится. некоторые предпочитают пассивный отдых. они расслабляются, смотря телевизор или читая книгу. другие отдыхают активно: они копаются в саду или занимаются спортом.