Відокремленим уточнювальним другорядним членом ускладнено речення:
1. Народ, покинутий на злидні, повинен стратить риси рідні, безслідно стертися з землі.
2. Дитя мислить образами, барвами, звуками.
3. Світло-сірі лінії тяглися аж до горизонту і губилися там, у крутому місиві.
4. Яка ти розкішна, земле, весело засівати тебе хлібом.

люди працюють для того, щоб приносити користь суспільству й утримувати себе та свою родину.

сонце сховалося за хмарами, але ми сподіваємося, що дождя не буде.

подзвони мені, коли буде потрібна .

щоб зберегти життя на землі, треба жити майбутнім.

дуже хочу, щоб моя подруга нічого не боялася. 

перед тим як читати книгу ми насамперед звертаємо увагу на її вигляд. умоїх руках зараз знаходиться книга із українськими казками.уже на форзаці зображені деякі герої цієї книги-це і лис із казки івана франка   і семеро козенят і вовка і   зайчик-побігайчик і троє поросят.відкривши книгу я поринаю у її загадковий світ.тут написано багато цікавих фантастичних історій.кожна казка проілюстрована різнманітними  малюнками.читаючи казки я уявляю собі події які описані у ній і часто мені хочеться стати героєм казки.

                                          дивний размово.

зустрілися дві людини- який час? - запитав один- 2 години 34 хвилини - відповідає інший не дивлячись на годинник- а як ви дізналися - дивується інший- так мене 2 хвилини тому он той хлопець запитав - відповів другий вказуючи на хлопчика в натовпі, і пішов.

перевод:

                                        странный разговорвстретились два человека- который час? - спросил один- 2 часа 34 минуты - отвечает другой не смотря на часы- а как вы узнали - удивляется другой- да меня 2 минуты назад вон то парень спросил - ответил второй указывая на паренька в толпе, и ушёл. 

мой родной край - самый прекрасный на свете !

и сколько по земле я не ходил, но мой родной край, самый прекрасный !

я люблю тебя, мой край родной !