Спишіть речення, побудуйте схеми, охарактеризуйте
речення, виконайте синтаксичний розбір речень.
2. На небі раптом зашуміло й
загуло, неначе сосновий ліс на
вітрі, а чорна хмара так швидко
росла й бігла, що можна було
слідкувати за нею очима
(І.Нечуй-Левицький).

осень - время года которое часто характеризуется как унылая пора,это не так.осенью деревья наряжаются в желто - оранжевую листву.   многие птицы улетают на юг, иногда можно увидеть их косяки в небе. дороги усыпаются кучей листьев, которые приятно шуршат под ногами. так же осенью можно собрать не плохой урожай грибов. 

наступив листопад, у нашому саду. все листя опало. дерева стали голі. листя яке опало  ніби  утворило килим. похолодало. вийшла у сад погуляти маленька оксанка. дивиться ой, а що з деревами. напевне чаклун зачаклував їхю ой а як що він і мене зачаклує, і побігла до мами. мама вийшла на двір, подивилась і сказала,це не чаклун. просто в наш сад прийшов листопад.

розважальний-розважає

розважливий-обдумує, як діяти

сумний-сумує

сумнівний-не викликає довіри

пам"ятний-той, що пам"ятають

пам"ятливий-той, хто багато пам"ятає

жалібний-хто викликає жалість

жалюгідний-викликає відразу (мізерний)

музикальний-обдарований(людина-співає магато, вистава-в складі багато музики)

музичний- має стосунок до цього виду(музичний інструмент, музична школа)

похмурі, безбарвні, сірі, сумні