Установіть відповідність між словами у реченні та частиною мови.
(1)Стомлена мати дивилася на(2)весняне сонце й (3)раділа, (4)кличучи його до себе.
а) дієприслівник;
б) дієслово;
в) дієприкметник;
г) прикметник.

​

як ти піклуєшся про свої зуби я піклуюсь про свої зуби.адже вони один раз на все життя .з дитинства батьки привчили мене чистити зуби вранці і вечором. постійно я ходжу до лікаря-стоматолога. обов язково виконую його поради.

калина - символ україни. як багато пишуть поети про цей символ. навесні і восени калина завсім різна.на весні вона цвіте, а восени красується своїми червоними . цвіте калина білими суцвіттями. милує око той білий цвіт такою вже ніжною вона стає, як тая дівчина молодая. за літо вона росте і вже восени стає червоною, як той мак у полі . тендітна і ніжна дівчина стає господарською жіночкою. так і калина свій ніжний білий цвіт змінює на червоний. восени калина  чекає своєї пори коли нею похарчуються птахи, так калина приймає участь и в ланцюжку живлення у природі. ягідки калини гіркі на смак, для людини вона частіше всього постає як ліки. можемо зробити висновок що не дарма поети так гарно і ніжно описують калину адже вона за усі пори року гарненька.

читання поміж рядків - здогадуватись про прихований зміст написаного,сказаного,.

писати як курка лапою 

вилами по воді писано,

китайська грамота - про щось недоступне для розуміння,

прописна істина- те що є загальновідомим, банальним,

тарабарська грамота- щось безглузде

фільчина грамота-документ.що не має юридичної сили,неграмотно складений

осторога, засторога, попередження