Написати твір на тему
«Геніальні твори здатні спонукати до творчості інших…»

    якось до мене підійшла сестричка і запитала: "а навіщо берегти природу? ". я їй і пояснила, що природа - це наше життя. якщо не доглядани за нею, вона зникне, а незабаром зникнемо і ми.

      для мене природа - це усе! я полюбляю ввечері прогулюватися вулицями міста і милуватися зеленою красою. доречі, ви тільки подумайте, а якщо не буде природи, тоді чим ми зможемо пишатися? чим милуватися?

      я , що кожний з нас розуміє це і раджу кожнуму запитати себе: "а що я роблю для того, аби вберегти природу? " 

прислів я "усякий свого щастя коваль" я розумію так, що тільки від людини залежить як він проживе це життя : буде він щасливий, або навпаки нещасний. і якщо ти будеш сидіти влдома "на печі" на нічого не робити, то щастя до тебе не прибіжить, треба заслуговувати на кожну краплину того людського щастя. і саме як ти будеш діяти, саме такого розміру буде твоє щастячко.

все життя людина повинна працювати. тільки праця дає суть життя на землі.  добра праця дає користь людям які оточують нас.якби люди не працювали , то нічого не досягли б у світі.тому тільки працьовита людина гідна життя на землі. будеш сидіти склавши руки, нічого не вийде.   праця- це наше життя.

  сонце(пiдмет) вже(обставина)  заходило(присудок),i його(визначення) променi(пiдмет) проникали(присудок) крiзь(додаток) гай(додаток), свiтилися(присудок) на(обставина) стовбурах(, складносурядне речення, состоiть iз двох частин, якi зв'язанi сурядним з'эднувальним сполучником-.перша частина: розповiдна, двоскладна, поширена,повна, неускладнена. друга частина: розповiдна, двускладна, поширена, повна, ускладнена однорiдними присудками(проникали, схема: [   ],i [   ].