Не відкладай невиконану роботу на потім - визначити частини мови у реченні

берёзы весной хорошеют.их посоревшие стволы наливаются белой краской. чёрные полосы становятся ярче. голые ветки покрываются сначало почками, а потом и ярко - зелёными листками. зимой и ранней весной видно было только посеревшие стволы и голые чёрные ветки, а теперь яркие краски весны украсили берёзки. издалека сразу можно   понять, что это не какое-нибуть дерево,а именно берёза. по её белоснежным с чёрными полосами стволам и ярко зелёной кроне.=)

а) узгодження.это точно

омріяна екскурсія

  я дуже люблю бувати на екскурсіях. особливо мені подобається відвідувати визначні місця україни. я вже побував   у кам"янці-подільському, хотині, дубні. найбільше мене вражають старовинні замки і фортеці. я мрію побувати у збаразькому замку, що на тернопіллі. у ньому знімали чимало історичних кінофільмів, зокрема   "вогнем і мечем" і "тарас бульба". стіни збаразького замку пам"ятають славетні сторінки україньської історії.

ялинка   [йа/лúн/ка] -   6 букв, 7 звуків; 3 склади:

1-й - відкритий, 2-й - закритий, 3-й - відкритий. 

[й] - приголосний, дзвінкий, м'який. 

[а] - голосний, ненаголошений.

[л] - приголосний, дзвінкий, твердий.

[ú] - голосний, наголошений.

[н] - приголосний, дзвінкий, твердий. 

[к] - приголосний, глухий, твердий.

[а] - голосний, ненаголошений.