Вправа 3. Подані займенники поставте у початкову фор¬му. Визначте розряд за значенням.
Дечого, кожне, ніскількох, на твоїм, будь до котрого, самого, цього, ні з чим, жодною, всьому, з моєю, ніякого, на якомусь, собою, нас, мене, аби під яким, комусь, казна в кого, хтось, якомусь, нашим, інші, хтозна на котрому, у чиємусь.

в цирку я хочу побачити клоунів, маленьких собачок, морську свинку і акробатів. мені цікаво дивитися на вправи акробатів. на маленьхих дресерованих собачок. і морських свинок, які проходять через маленькі обручі. в цирку дуже весело!

пiд-префiкс,дуб-корiнь,н-суфiкс,ий-закiнчиння

сьогодні видався морозний день. білий сніг сліпить очі. мереживом висить на деревах іній.

важко зимою пташкам добувати їжу. ось горобці знайшли скоринку хліба і б ються за неї. а ворона прилетіла і хвать скоринку своїм довгим дзбобом. вертляві синички пильно кожну гілочку. весь короткий зимовий день проходить у птахів у пошуках їжі.

діти пташкам. вони роблять годівниці і розвішують на деревах. щодня насипають у них насіння, зерно, крихти хліба.

  а ви знаєте як приємно інколи почути кілька приємних слів? !   слово, сказане від усього серця ,зігріває душу,піднімає настрій. інколи лише одним словом можна зруйнувати те, що будував довгий час, а інколи може зробити когось щасливим, може хоч на кілька хвилин, але щасливим.   приємно інколи почути від друзів, знайомих щирі  слова.ці слова великого українського письменника івана франка так вдало сутність слова, адже словом можна глибоко ранит, але й можна вилікувати глибокі душевні рани. тому ми повині памятати, "як много важить слово, одно сердечне ,теплеє слівце".