(20 ! )
поясніть символіку українських слів рушник, вітер, блискавка, верба, явір, соняшник, барвінок. свої міркування доповніть уривками з фольклорних і художніх творів.

був на світі ледар.звичайний ледар.і хотів мати чарівну-паличку рятівницю.він би пішов на край світу за нею. але почувся голос навіщо на край світу йти ж можна і тут получити паличку. хто тут сказав хлопчик.я головний охоронецю чарівної -палички-рятівниці.я можу дати тобі чарівну-паличку рятіввницю. якщо ти виконаєш три моїх завдання. добре сказав хлопчик. слухай 1 завдання ти тиждень матері. добре сказав хлопчик. він тиждень матері. і головний охоронець повернувся. добре сказав головний охоронець. слухай 2 завдання ти тижденю будеш захищати менших. хлопчик так і зробив. і повернувся головний охоронець. слухай 3 завдання ти після школи покажеш мені табель. хлопчик показав табель. добре сказав охоронець. я тобі доручаю свій скарб! і хлопчик звелів хай всім ледарям руки до роботи свербіемуть. дякую вам забирайие паличку я все зробив допобачення.

1)рожевий (.початкова форма-рожевий; 2)постiйнi ознаки-якiсний; непостiйнi ознаки-однина, чоловiчий рiд, називний вiдмiнок. 3)в реченнi виступаэ визначенням.                                                                                                             1)найкрасивiший (.початкова форма-найкрасивiший; 2)постiйнi ознаки-якiсний; непостйнi ознаки-однина, чоловiчий рiд, називний вiдмiнок, чудова ступiнь; 3)в реченнi виступаэ визначенням.

ну ты даешь.. проше же ничего не бывает. сначала выбери урок который тебе   нравится, к примеру если это , то помеечтай о том что бы у тебя вел энштейн, или тесла.потом о том как вы с ним познакомились   и узнали друг друга, а потом он телепортировал тебя с его новой машшины в другое измерение, где все знают только . и так можно сдеелать на любой предмет, но советую писать про то что ты любишь, или про то что тебе нравится, хоття бы. удачи!

зак1нчення нульове

кор1нь ден