Чому в слові вітчизна на початку пишемо віт-, а в слові відчинити - від-? у слові ростити - рос-, а в слові розтяти - роз-?

[ мор’э]   звуковая модель

була похмура осінь. падав дрібний дощик. він так падав, з таким звуком, наче перлини розсипаються. світилосонечко. коли падав дощ, переливалися від сонця смужки туману. дощик щось мені шепотів. він говорив мені щосьсумне. я розуміла. він сказав мені, що осінь настала, що сумно мені, дощику. птахи не співають, і мені, дощику, дужесумно. мені стало шкода дощику. сонце заспокоювало мене. бідний дощик! перлини падали і падали сонце зайшлоі ще сумніше стало. дощик пройшов. і я пішла додому. і дощик мені хмаринкою , як рукою. ось яка буваєсумна осінь.

останнім часом мені дуже хочеться піти в похід з класом. всім дружнім товариством розкладати намети, та жарити гриби. а згодом говрити про своє невгамовне шкільне життя, грати з м*ячем та розважатися на зелених галявинах. коли стемніє, ми б з друзями розпалили вогнище та захоплено розповідали фантастичні історії. щиро сподіваюсь, що моя мрія здійсниться. 

лобом неширокий-     пустий лоб; порожньо в голові

хома невірний-  людина, що сумнівається, не вірить у що-небудь; . хочеш не хочеш - залежно від обставин, а не від чийогось бажання

не святі горшки ліплять -   будь-яку справуможнаосвоїти.говориться,щобпідбадьорититого, хтобереться занезвичнесправу, вселитийомуупевненістьвсвоїхсилах,або яквиразрішучостівзятисязаважку справусамому.

недремне око-  все бачить,не спить, начеку