Ненавижу укр.


1. частку не з дієсловом треба писати разом в реченці

а семеро одного не /ждуть.

б у чужому оці й порошинку бачить, а в своєму дробини не/ добачає.

в два хитрих мудрого не/ переважать.

г не/ кажи – не/ вмію, а кажи – навчусь.


2. дієслова наказового способу вжито в реченні.

а закректав спросоння старий дуб.

б стояв би тут і слухав невгавний вітру спів.

в хай під сонцем стигнуть ягоди червоні.

г до світанку садок гримить солов’їними голосами.


3. з шести тверджень оберіть три правильні.

1у реченні дієслово найчастіше є присудком, рідше іншим членом речення.

2 вибач…, поклич…, відріж… - потрібно писати знак м’якшення

3 , зродит..ся, здаєт..ся – потрібно писати знак м’якшення.

4 дієслова творимо двома способами: суфіксально-афіксальним, афіксально- префіксальним.

ответ:

1. частку не з дієсловом треба писати разом в реченці

б. у чужому оці й порошинку бачить, а в своєму дробини недобачає.

2. дієслова наказового способу вжито в реченні.

в. хай під сонцем стигнуть ягоди червоні.

3. з шести тверджень оберіть три правильні.

1. у реченні дієслово найчастіше є присудком, рідше іншим членом речення.

3. , зродит..ся, здаєт..ся – потрібно писати знак м’якшення.

росте калина по лісах,гаях і дібровах.але українці люблять її садитиі біля хати.навесні калина особливо гарна,вона покривається білими запашними квітами.аколи приходить осінь кущ зачаровує своїми червоними .можна довго насолоджуватися її красою.

смі спробую.

я- ідеальна людина. ні, я зовсім не безгрішний, чи найгеніальніший. зовсім, ні! але в мене попереду ще багато років, і значить, я можу розвинутися до небувалих висот, якщо буду старанним   та люблячим. я багато чого не знаю і зможу навчитися будь-чому, бо в мене нема стереотипів. в мене ще не сформувався характер, а значить, я можу змінитися накраще. в своєму перехідному віці у всьому сумніваюся і відкритий до незвичного, незаплямованого. знаю помилки попередніх поколінь та батьків, тому можу їх не повторити.

я-ідеальний учень життя. а це значить, що я-ідеальна людина.