Гаджети чи реальне спілкування есе на 1,5 страницы

якщо б я був інспектором даї, то старанно слідкував би за всіма учасниками руху. вчив би школярів та дорослих виконувати правила переходу проїзджої частини. водіям   не дозволяв порушувати правил. на початку було б багато незадоволених, але потім вони б зрозуміли, що так дороги стали безпечнішими і штрафів на багато менше. я   нізащо не брав би хабарів, бо тоді всі пригоди на моїй ділянці не давали б мені спокою. коли людина знає, що інколи можна порушувати правила, то вона починає це робити часто. 

, я б зміг бути гарним інспектором даї. 

- вітаю, синку! як справи у школі?

- привіт, матусю, у мене все гаразд.

- як оцінили твій реферат з фізики?

- о, всім дуже , я отримав 11 ів. а вчителька запропонувала мені прийняти участь у фізичній вікторині серед учнів місцевих шкіл.

- рада це чути, не дарма ти стільки цікавого читаєш з цього предиету

вважаю, що це можливо. бо вибір книжок на україні не дуже великий. зі спадом економіки, населення не охоче витрачає гроші на друковані видання. а комп"ютери та інтернет прийшли майже в кожен дім. в мережі можна знайти видання, які навіть у бібліотеках не зустрінеш, а про нові навіть мова не може йти.

так, електронний словник не дає відчуття   першовідривача , але він не таа вже й погана заміна друкованним словниам.

дієприслівник - це невідмінювана дієслівна форма,що поєднує в собі ознаки дієслова і прислівника: означає другорядну дію,підпорядковану головній і має обставинно-означальне значення.у реченні виступає в ролі обставини чи другорядного присудка.

дієприслівники доконаного виду виражають передування другорядної дії відносно основної ("прокинувшись, він устав і вмився").іноді такі дієприслівники оєначають одночасність подій,що відбуваються ("ішов,схиливши голову") або наступність ("вийшов, грюкнувши дверима")

дієприкметники недоконаного виду одночасність подій ("відпові на питання, він хвилювався").

(лінгвістика.дієприслівник).