Складіть і розіграйте діалог між двома читачами районної бібліотеки, один з яких ще не знає правил користування книгозбірнею, інший підказує йому, як записатися, як добирати літературу. у репліках діалогу використайте подані в рамці синоніми. спочатку, насамперед, передовсім; розповісти, розказати, повідомити; з'ясувати, дізнатися, визначити; відшукати, знайти; шафи, стелажі; скринька, ящик; розмовляти, говорити, спілкуватись.

—доброго дня,хлопче,не підскажеш про правила користування бібліотечними книжками і взагалі всі правила.

—насамперед ознайомся з інструкцією і правилами поведінки,вони на цьому стенді.

—добре,зараз перечитаю.

—все?

—так.

—розмовляти треба пошепки,бо можеш завадити читачам.

—а що це за полиця?

—це скринька формулярів.

—зрозуміло,дякую що допоміг.

—кажи якщо щось.

—бувай!

—бувай!

якось я вирішив піти у ліс. я довго ходив і дуже стомився. нарешті я побачив пеньок і присів відпочити. раптом я побачив зайчика, а він побачив мене. тваринка злякалася, але не втекла. я посміхнувся до звірка.прудконогий підстрибнув до мене і заглянув у очі. я подав йому хлібчика і він вдячно подивився.

я повернувся додому дуже радісний.

сядь стань дістань дошка хлопець і сніг