Комедія «Мартин Боруля» має такі композиційні особливості:

дітиотримують задоволеннявід катаннянаковзанах, стаютьміцними, спритнимиісміливими.натренуванняхтренервчитьдітей .

дети получают  удовольствие от катания на коньках, становятся  крепкими, ловкими и смелыми.  на тренировках тренер учит  детей        друг другу при шнуровании  ботинок.

президент- це дуже відповідальна професія у нашій країні. я багато чув(ла) від батьків та дорослих про нашого презиента, що він погано робить свою працю. міркуючи,   я зрозуміла, що я хочу стати президентом.

якщо б я була президентом, то я народові своєї країни: і інвалі, і дітям з дитбудинку,і людям з малоприбуткових сім‘й. я би працювала дуже активно та кропотлив, б кожній людині чим могла.

у цьому творі я прикликаю людей у свого президента країни і інколи йому або прислухуватися до нього, бо президентом може стати не кожен. 

1.нелюбов до табунів .

2.образливий вибір конюха.

3. виправдання степанового рішення.

4.змирився.

5.спогади про дитинство.

6.воля.

7. гірка   правда. повернення. 

7-г; 8-в 9- 1-б 2-а 3-г 4-в