тема: човен-як символ піднесеної душі ліричного героя,його романтичної мрійливості і закоханості в навколишній світ
ідея: показ глибини і незбагненності світу
худ.зас.: звертання: не спіши,не лети по сяйних світах,мій малий ненадійний човне!
апогея: і над нами,й під нами горять світи.і внизу,і в горі глибини
епітети: срібний птах,ненадійний човне
порівняння: човне-як срібний птах
мариністично-символічна поетична мініатюра.композиційно складається с 2 строф.жанр-класична любовна єлегія.
Ответ дал: Гость
я горджусь своєю мамою.вона сильна людина,витримала всі мої недуги,все що зі мною траплялось на шляху життя.коли ще я був маленький мама мене доглядала та годувала.моя мама найкраща в світі! скаже кожни третя дитина,та не всі діти щасливі.інші діти мають батьків п’яниць та наркоманів.я дякую богу,за те що мама у мене є.я бережу маму.і буду любити її завжди.
Ответ дал: Гость
мета: ознайомити школярів з біблійними притчами, поглибити їх знання про поняття «притча»; охарактеризувати біблію як святе письмо, звертаючи увагу на збірки літературних пам’яток, роль біблійних книг у давній україні; розвивати усне мовлення, логічне мислення, вміння узагальнювати й робити висновки, осмислено сприймати навчальний матеріал; виховувати почуття поваги до святого письма, риси чесності, доброти, порядності, скромності, любові до ближнього.
Популярные вопросы