9 Коломийкою є рядки
А Ой ішов яз вечорниць та попід городи,
Замотався в гарбузи та й наробив шкоди.
Б Ой біжить, біжить мала дівчина,
А за нею русалочка.
B. - Принесла я вам літечко,
Ще й запашненьке зіллячко.
г Воли ревуть, води не п'ють.
Бо в Крим доріженьку чують.

інколи коли я встаю рано , то йду гуляти на природу. це дуже цікаво. а коли туман то ще красивіше. усе в тумані, роса і тишина. цікаво те , що коли сходить сонце, тонебо дуже красиве. я дуже люблю дивитися на ранкову природу.

я думаю, что ленька умел замечать мельчайший, тоньше всего в окружающем мире — даже звук паутины он слышал. мир для леньки, и нины, жив, неповторимый и переменчивый, потому что сами они живы. они имеют живое сердце, которое не остывший от зла или будничности, а горить-палае огнем, реагирует на все искренне и непосредственно. «звук паутины» учит нас, что чудеса и красота в мире есть, только нужно ценить их, уметь заметить, открыть для себя.ятоже после этого рассказа задумался о фантазиях когда я тоже был маленким и мечтал о том что я римский полководец и сражвюс за империю. много лет прошло а явсё ещё мечтаю стат великим полководцем произведение учит нас быт к природе немношко внимательно как это делает льнка.вся кросота котороя нас окружает наченая от атома до все вселеной нас спасёт та красота которую мы замечаем и не уничтожаем конечно это наша природа и наши фантазий

1. вітання ірини семенівни.

2. новий предмет - зоологія.

3. порада вчительки. 

4. віра семенівна дає завдання на літо.

5. розмова між друзями.

6. хлопці їдуть до бабусі.

якщо план занадто великий, можеш деякі пункти упустити. 

план-характеристика михайла решето: 1)соціальне походження-житель глухого села2)риси характеруа)тяга до навчанняб)поєтичне обдаруванняв)патріотизмг)перевага розуму над ємоціями3)ставлення автора до головного героя