)1)какое лингвистическое явление иллюстрирует выделенные слова в стихотворении м. цветаевой? "все перемелется, будет мукой! " люди утешает этой наукой. станет мукой что было тоской? нет, лучше мукой! омонимы, паронимы, антонимы, синонимы 2)какое лингвистическое явление иллюстрирует слова контуры-очертания? омонимы, паронимы, синонимы, антонимы 3)в каком примере выделенное слово используется в переносном значении? крутой кипяток, тяжелая поклажа, крутой подъем, шелковая ткань

2) вы не выделили ни одного слова. надо быть внимательней, раз уж задаете свои вопросы,  выражайтесь правильно, подчеркивайте, что надо.  однако в этом отрывке, могу предположить, речь идет об омонимах мука и мука. подчеркнутые звуки ударные. два одинаково звучащих слова мука означают два разных понятия: а) субпродукт (из которой пекут хлеб) и б) страдание человека.

3) крутой кипяток - здесь крутой используется в переносном значении " горячий"

я думаю что быть хорошим ей сыном или дочерью значит нужно слушать родителей но не забывать о своей точке мнения. хорошие дети всегда радуют родителей и не грубят им. также здесь умесна поговорка люби ближнего и не плюй на нижнего.

обстоятельства: весело, весело (2 раз), на берег, легонько, тихонько