Перепишите предложения, выделяя лексические ошибки и указывая тип каждой. напишите свой вариант исправления. 1.сегодня первоклассники познакомились с педагогом рисования. 2.я членам моей семьи, они дали неоценимую . 3.медлительность и нерасторопность в этот сложный период недопустимы. 4.социологи во время предвыборной кампании серьёзно изучают электорат избирателей. 5.николай коперник доказал, что земля крутится вокруг солнца. 6.к сожалению, этот его поступок остался безнаказанным.

этим летом я был на море в г. бердянске. мы почти каждый день ходили на косу . огромные теплые волны, чистое море. самые смелые, и я в том числе, залазили на плавающие разграничители пляжей и катались на волнах, пытаясь удержать на ногах. это было смешно и немного страшновато. 

невозможно понять огромную мощь моря, пока не побываешь в шторм. из-за того, что коса клином врезаеться в открытое море, там постоянно слегка штормит. и я там был! и это было неописуемо!

  а потом я был в аквапарке. бердянский аквапарк - один из самых больших аквапарков европы. его горки просто ошеломляющие. невозможно описать тот восторг, смешанный со страхом и желанием снова и снова испытать это чувство! когда все внутри взрываеться от выброса адреналина. когда отрываешься от горки и кажеться, что этот полет не закончиться никогда. а потом на лету врезаешься в воду, теряя ориентацию.

нет, невозможно описать все эмоции, что переполняли тогда, летом, и сейчас, при воспоминании о моем летнем отдыхе!  

1)неповторимый(проверочное слово-повтор).2) не-приставка,повтор-корень,им-суффикс,ый-окончание. 3)"не" пишется слитно с прилагательными,если сочетание их с "не" -не для отрицания,а для выражения нового противоположного понятия. т.е слово-неповторимый может существовать и без приставки "не".