2 Спишите текст, вставляя пропущенные буквы. Найдите обстоятельства. Поставьте к ним вопросы. Определите их значение. С осени шли дожди. Они и зимой пол..вали землю. Травы ярко зазел..нели и пошли в рост. Холмы в верхней части села выгл..д..ли необычно, нарядно, празднично. Солнце уже высоко подн..лось над землёй. Туман ра..сеялся. К тому же на ра..свете прыснул небольшой дождик и ещё больше осв..жил землю. Он оставил на пыльной дорог.. тёмные крапинки, а на траве тяж..лые блестящие капли. (По И. Шыхлы)

проопущеные буквы:поливали,зазеленели,выглядили,поднилось,рассеялся,рассвете,освежил,дороге,тяжёлые.

Вопросы:С чего шли дожди?

Что рассеялось?

Как выглядили холмы?

Что прыснуло на рассвете?

в некоторых именах существительных, которые стоят во множественном числе ( например, стебли, хвощи, я так думаю, ведь мы же не скажем стебле, хвоще, .

«век   живи – век учись»

пословицы – это древнейший жанр фольклора устного народного творчества. они существовали еще задолго до того, как появилась письменность, и передавались поколениями из уст в уста. пословицы – часть народной мудрости и житейского опыта. в основе каждой пословицы таится скрытый смысл, который учит и воспитывает. пословицы бесценны.

век  живи  -  век  учись, гласит известная поговорка.  на протяжении всей нашей жизни мы учимся, возможно иногда мы этого не замечаем, но сколько мы будем жить, столько будем и учиться, ведь знания безграничны, именно поэтому человек должен всегда оставаться открытым для новых знаний.