Поставьте вопросы к придаточным предложениям, определите их разновидность. 1. Как только папа ушел я живо оделся в студенческий сюртук и пришел.

2. Вот и теперь когда я вошел в комнату, Карл Иванович взглянул на меня исподлобья и снова принялся за дело.

3. Они свернули в сторону и шли по скошенному лугу, пока не вышли на дорогу

4. Дорогою свободною иди, куда влечет тебя свободный ум.

5. Там, где кончалась чаща, белели березы.

6. Я стал припоминать, куда ходил в течение дня.

Прочитайте предложения и ответьте на вопросы (обведите номера выбранных для ответа предложений).

А. Куда ни обращаю взор, кругом синеет мрачный бор.

Б. Голицыно где мы проводили лето, встретило нас разноголосым ребячьим хором.

В. Я не знаю, где граница меж товарищем и другом.

Г. Солоха долго думала, куда ей спрятать гостя.

Д. В том месте, где зашло солнце небо еще рдело багряными полосами

1. Найдите предложения, в которых допущены ошибки в постановке знаков препинания.

А. Б. В. Г. Д.

2. Найдите СПП, в которых придаточное стоит в середине главного.

А. Б. В. Г. Д.

3. Укажите СПП с придаточным места.

А. Б. В. Г. Д.

4. Укажите СПП с придаточным изъяснительным.

А. Б. В. Г. Д.

5. Найдите СПП с придаточным определительным.

А. Б. В. Г. Д.

ответ:I. 1. Уже смеркалось, → смеркалось когда? → когда мы приехали домой.

2. Как только папа ушёл, ← оделся когда? ← я живо оделся в студенческий сюртук и пришёл.

3. Вот и теперь, когда я вошёл в комнату, ← взглянул когда?/ в какой момент? → Карл Иванович взглянул на меня исподлобья и снова принялся за дело.

4. С тех пор как я себя помню, ← помню с каких пор? ← помню и Наталью Савишну.

5. Через минуту забудешься и спишь до тех пор, → спишь до каких пор? → пока не разбудят. (По Л. Толстому)

6. Они свернули в сторону и шли по скошенному лугу, → шли как долго?/До каких пор? → пока не вышли на дорогу. (А. Чехов)

II. 1. Чуть-чуть светлела красноватая полоска там, → светлела где? → где село солнышко. (В. Арсеньев)

2. Пурпурное, тёмное и ласковое небо манило туда, → манило куда? → где оно касалось краем тёмной зелени лугов. (М. Горький)

3. Откуда дует ветер, ← плывут откуда? ← оттуда и тучи плывут.

Объяснение:Если так то нажми и отцени

первый день в новой школе огоньков пришел в наш класс в конце четверти. маленький, худощавый, он остановился в дверях. до звонка оставалось минуты четыре. с интересом обступили новичка всем  было интерестно кто он такой и откуда.всем девочкам он не понравился и они не подошли к нему но одна все-таки подошла и спросила:

- как тебя зовут и откуда

- меня зовут витя огоньков и я только недавно переехал в этот город. а до этого я жил в саратове?   а тебя как

- меня зовут -но она не успела закончить фразу прозвенел звонок.

основана  на том, что в ней в качестве  однородных членов предложения выступают  слова, выражающие вещественно  неоднородные понятия