Задание 4. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Пр...словутый, пр...зренный тип, пр...оритет, непр...ходящее значение,
пр...прятать, пр...лежание, пр...ключение, пр...емственность поколений,
непр...рывный процесс, пр...возносить, пр...валировать, Пр...уралье,
пр...рывать, непр...ложная истина, пр...ходящая няня, пр...творить мечту в
жизнь, пр...задуматься, камень пр...Ткновения, воспитать пр...емника,
пр...скверный случай, пр...свистнуть, пр...миленький ребёнок, пр...вратное
понимание, пр...обретать, пр...творить дверь, пр...шелец, пр...нудительный,
пр...вередливый, пр...проводил к шефу, непр...менное условие, пр...влечён к
ответу, пр...ватизация, пр...старелый, отряд пр...смыкающихся,
пр...образование, пр...гладить, пр...непр...ятный
разговор, пр...вратности
судьбы, непр...зентабельный вид, непр...рывный, пр...бывать в неведении,
пр...возмочь боль, пр...успевающий человек, на пр...деле возможностей,
пр...бытие поезда, пр...терпеться к неудобствам, пр...небрежение.

в описании говорится об одновременных признаках.пример: на черной воде плавала громадная птица.одновременно говорится очерной воде и громадной птице.

  орфография нужна, чтобы любой правильно понимал значение прочитанного слова. так, например, в тексте м.пришвина слово "пора"  (ваш  пример)  можно написать так, как мы его слышим: "пара". но тогда изменится смысл слова. а это недопустимо! могут встретиться, конечно, слова, написание которых мы не знаем. тогда нас выручит орфографический словарь. чем чаще мы будем писать такие слова, тем быстрее мы запомним их написание.  (ваш  пример  2)я считаю, что орфография не враг нам, а друг: она правильно, точно передавать мысли. а мы и учим эти правила для того, чтобы облегчить понимание наших мыслей другим. без орфографии современному человеку не обойтись!

малыш глядел в калейдоскоп и .

огромная равнина расстилалась перед нами.

тревога охватила беженцев, когда внезапно наступила тишина.

карикатурный получился у меня портрет моэй подруги, наверное, поэтому она больше мне не звонит.

пейзажист, взяв мольберт, понуро пошел с поляны, которую начала накрывать ночь. 

это необычное произведение обычного ученика заставило задуматься даже учителей.

справедливый приговор был вынесен судом. 

1) партизан взял языка.

2) анархист бьет коммунистов и белогвардейцев.