19. Прочитайте текст. Сформулируйте и запишите основную мысль текста. Назовите средства выразительности, которые используются в тексте. Слово тончайшее прикосновение к сердцу; оно может стать и нежным, благоуханным цветком, и живой водой, возвращающей веру в добро, и острым ножом, и раскалён- ным железом, и комьями грязи. Слово оборачивается са- мыми неожиданными поступками даже тогда, когда его нет, а есть молчание. Там, где необходимо острое, прямое, честное слово, иногда мы видим позорное молчание. Это самый гнусный поступок предательство. Бывает и наоборот: предательством становится слово, ко- торое должно хранить тайну. Мудрое и доброе слово до- ставляет радость, глупое излое, необдуманное и бестакт- ное приносит беду. Словом можно убить и оживить, ранить и излечить, посеять смятение и безнадёжность и одухотво- рить, рассеять сомнения и повергнуть в уныние, сотворить улыбки и вызвать слёзы, породить веру в человека и за- родить неверие, вдохновить на труд и привести в оцепене- ние силы души. Злое, неудачное, бестактное, попросту глупое слово мо- жет оскорбить, огорчить, ошеломить, потрясти человека. Есть слова хилые и уродливые. Есть слова немощные и бескровные, как тень засыхающего стебелька. Есть слова яркие и неугасающие, как вечные звёзды, указывающие человеку путь. Стремитесь к тому, чтобы ваши слова были путеводными звёздами. Не будет огонька у вас вам никогда не зажечь его у других. Каждое наше слово должно нести в себе добро, справедливость, красоту. (В. Сухомлинский)​