Однажды мальчик вова подходит к пете на перемене и спрашивает: " я не успел сделать по . дай списать! ". вова всегда не делал , он был оболтусом. петя подумал и сказал: "на! списывай! ", и протянул руку с тетрадкой, в которой было всё сделано аккуратно. в другой раз пете было не охото делать . он подумал "приду завтра в школу, у вовки спишу! ". приходит петька в школу и спрашивает у вовы "вова, я не сделал по . дай, списать! ". вова в ответ " прям разбежался, тебе давайть! ". прозвенел звонок. входит учительница. она пошла проверять . и сказала : " сегодня работу не сделал петя куркин. поставим ему 2.". петя как вскочит и скажет "не надо мне 2. я дал вовке раз списать, думал, что он мне даст! " учительница в ответ : "с дураком свяжешься сам в дураках окажешься! ". проверь, , арфограммы.
Спасибо
Ответ дал: Гость
тире - знак препинания, использующийся в языке во многих случаях. вот некоторые из них.тире ставится между подлежащим и сказуемым при отсутствии связки, если оба главных члена предложения выражены существительными в именительном падеже, например: москва – столица тире ставится в так называемых эллиптических предложениях при желании автора подчеркнуть обстоятельство места (что, как правило, сопровождается наличием паузы), например: вокруг месяца – бледные круги (а.н. толстой); тире может ставиться для логического деления простого предложения на словесные группы, чтобы уточнить или подчеркнуть смысловые отношения между членами предложения. ср.: ходить – долго не мог; ходить долго – не мог. такое тире называется интонационнымтире ставится между двумя или несколькими словами для обозначения пределов: а) пространственных, например: поезд москва – иркутск – хабаровск – владивосток; б) временных, например: крестовые походы 11–13 веков; массовые отпуска в июле – августе,в) количественных, например: рукопись объемом восемь – десять авторских листов
Популярные вопросы