Задание № 1. Вставьте пропущенные буквы Орфограмма «Проверяемые согласные в корне слова»
Зага(д, т)ка, задви(ж, ш)ка, запове(д, т)ь, изги(б, п), изгоро(д, т)ь, изумру(д, т), книголю(б, п), кра(б, п), лоша(д, т)ка, набе(г, к), надба(в, ф)ка, нахо(д, т)ка, обра(з, с), побе(г, к), подогре(в, ф), сороконо(ш, ж)ка, сортиро(ф, в)ка, черте(ж, ш), боро(д, т)ка, босоно(ж, ш)ка, взгля(д, т), дру(г, к), е(т, д)кий, желе(з, с)ка.

Задание № 2.
-ТСЯ и –ТЬСЯ?
Цветок раскрывает(?)ся, небо отражает(?)ся, травы пробивают(?)ся, каша варит(?)ся, нужно трудит(?)ся, грамота пригодит(?)ся, за стол садит(?)ся, люблю катат(?)ся, лист срывает(?)ся, боюсь пошевелит(?)ся, пошли купат(?)ся, нужно наклонит(?)ся.

Задание № 3.Выполните синтаксический разбор.
1.С дерева на нас смотрит большая птица.
2.Яркий луч скользит по песку.
3.Дует горячий ветер, но розовое море не морщит волны.
4.Шелестят сосны, шумят прохладные березовые ветви

кто не любит читать? кто не знает о салтане и сыне его славном царевиче гвидоне,о приключениях гекель-бери фина  и о кругосветном плавань за восемдисят дней филеасе фоге? конечно все знают ! а кто нам о них узнать? книга! простая книга ни больше ни меньше.книгу можно взять с собой и возить во время долгого путешевствия.трудно поверить что раньше не все люди умели читать и писать.но это так.люди стали полноценным обществом только в 20-21 веках.первая азбука или букварь назывались тогда "кирилицами".в них было примерно 33 знака.по нашим меркам это плный алфавит.

книги пишут писатили.представьте себе как можно придумать новых совсем необычных существ какие сосдаёт писатель в наш комьпьютерный век.

книги можно писать тремя способами печатать на компьютере,писать от руки или печатать на печатной машинке.из книг мы можем узнать что творится в сказочном мире.об этом нам рассказывает книга.открой её и сядь на диван: ты узнаеш много нового и интересного если прочтёш

допустим:

пап!

доча! =*

как спалось? что снилось?

спал замечательно,выспался! мне преснилось что я выграл тендер и мы с тобой доча и с товей мамой стали погатыми и улетели далеко далеко где как спалось?

у меня всё отлично=)

как в школе дела?

всё супер=)

а кто же ты мне свой дневник не показываешь? а?

(идёт за дневником)

вот пап,

(приносит дневник)

умничка ты моя=*

машенька за тобой приехал школьный автобус потаропись,а то опоздаешь!

я уже иду,мам!

довечера =*

пока папо4ка=*

он описывает утенка с прилагательных

пример: маленький,желтенький,черные глазки,воробьиные ножки,тепленький,клюв бледно розовый,манекюреный,пушистые,разлапстый 

при первом же удобном случае ему дадут понять, что он ничто.

в спорах сестра не присоединялась ни к той, ни к другой стороне.

моя подруга ничем не болеет и никогда не простужается.

я плохо разбираюсь в отрицательно-утвердительных предложениях, и это не может меня не огорчать.

у нас нет машины.