Распределите слова в три группы: 1- имеют оба числа; II — имеют фор- му только единственного числа; II имеют форму только множест-
венного числа.
Синь, вечер, луна, родители, память, прозвище, вилы, спички, природа, скреп-
ки, крик, тени, выборы, шутка, горох, имя, клещи, путь, Кавказ, лето, бусы, чеснок,
взгляд, пламя, старьё, волосы, вафли, печенье.​

корень  осин-

суффикс  -ов-

окончание  -ый

образовано от осин/а)

кинолюбител сделали интересные съёмки в тайге. о работе кинолюбителей рассказала газета. 2.телевидением организована передача "музыкальное обозрение". в программе передач новости современной музыки. 3.в школе оформляется выставка изделий прикладного искусства. в экспозиции выставки предметы деревянной утвари, кужева, игрушки. 4.интересно проходят конкурсы "знаешь ли ты родной язык? ". в конкурсах учавствуют люди разного возраста.

сколько газет вы купили?

скольких человек выгнали с урока?

скольким группам обявлена ?

сколькими значками вы поменялись?

в скольких музеях вы успели побывать?

какого ты года рождения?

в котором часу начинаются занятия в школе?

какое место занял ваш отряд в соревнованиях?

в скольких метрахот школы находится спортплощадка?

что ты делаешь сегодня вечером?