Исправь ошибки в предложении, если они есть

Коза шла по лугу, усыпанному цветами, которые пахли мёдом.

мой любимый предмет - труды. мне нравиться, что мы можем на этом уроке не только думать головой, но и делать красивые и нужные вещи своими руками. девочки учаться шить и готовить кушать, мальчики делают украшения из дерева, металлов и казалось бы бесполезных уже вещей. ваза из грампластинки, деревяные тарелки с выжженными узорами, бусы из бисера, украшения для сумочек и мобильных телефонов,-вот неполный список того, что мы уже умеем делать. 

я уверен, что это нам обязательно пригодиться во взрослой жизни. к тому же этот урок такой интересный и захватывающий. я с удовольствием жду вторника, когда у нас уроки труда. 

гладкошерстный - о

гололедица - э

гренадер - о

желоб - э

желчь - э

я хочу рассказать о своей подруге. ее зовут лера. она самая красивая, добрая, умная девочка. мы начали дружить еще в первом классе, всегда с тех пор сидим за одной партой, все свободное время тоже проводим вместе. мне так хорошо и легко с лерой!             лицо у леры круглое, румяное, нос немного вздернут. светлые русые волосы  вьются над высоким чистым лбом. лера часто поправляет их рукой.         лера много читает, занимается музыкой. меня привлекает в ней внимательное отношение к людям, добрый и веселый нрав. поэтому и сама лера кажется мне симпатичной. я рада , что у меня такая подруга.

тебя за (пишешь какая информация)большое сердечное за эту информацию.