Ран… утром отец предл…жил мне отправиться на рыбалку. Д…рога к пруду прох…дила сквозь зар…сли крапивы. Нужно было проб…раться осторожно, не прик…саться к вредной тр…ве. А если к…снешься – беда! Мы ловко переск…чили этот участок и вышли к в…де. Начинало св…тать. Солнечные блики ст…лились по в…де и ослепительно бл…стели. Вдруг из в…ды выск…чила л…гушка и зам…рла. Через секунду она уже уск…кала в зар…сли камыша.
Мы выб…раем место раскладываем снасти и зам…раем. Ждем. Вот попл…вок дернулся и снова зам…р. Это хитрая л…гушка к…снулась его и уплыла.

2) Озаглавьте текст, опираясь на его основную мысль.
3) Спишите текст, вставляя пропущенные буквы.
4) Определите тип речи. Аргументируйте свой выбор.
5) В выделенном предложении расставьте недостающие знаки препинания, подчеркните грамматическую основу. Определите, чем выражены главные члены предложения.
6) Выпишите из текста слова с чередующимися гласными О/А, Е/И в корне слова. Обозначьте орфограмму