Напишите сочинение на тему описание действий надо. можно хоть на пол страницы в тетради.

описание действий.

как и любой вид описания, описание действий может быть деловым и художественным. в деловом описании главное - точность и логическая последовательность, достаточно полное описание всех элементов процесса. вот пример такого сочинения.

                                      как сделать карточки для первоклассников.

план.

1. для чего нужны карточки?

2. какие материалы и инструменты нужны?

3. как разметить детали?

4. как вырезать детали?

5. как собрать изделие?

    ты делаешь карточки для первоклассников. по этим карточкам они будут учиться читать и писать.

    карточки будут сделаны из картона и цветной бумаги. цвета такие: черный, красный, синий. для работы тебе потребуются такие инструменты: циркуль, ножницы, линейка, карандаш.

    сделай сначала разметку. разметка - это чертеж. при разметке помни об бумаги. на картоне начерти основы карточек, а на цветной бумаге - кружки. красных - три, черных - два, синих - два.

    когда начертишь детали, их надо вырезать ножницами. вырезай по линиям аккуратно.

    ты все вырезал, а теперь наклей кружки на карточки. наклеивать нужно так, чтобы клей не попадал на карточку и чтобы на ней не оставалось следов от твоих пальцев.

    ты все сделал внимательно и старательно. и вот карточки готовы.

"обыкновенный человек"- звучит серо и непонятно, хотя на самом все предельно просто. 

слова "человек" и "человечность" имеют один корень и значение их похоже. человек - это тот, кто не гордиться своими достижениями, а ищет в его . обыкновенный человек не пройдет мимо больного и плачущего, даже если спешит. он честно исполняет свои обязанности на работе и весело празднует с друзьями и семьей праздники. он любит своих родных и ненавидит несправедливость.

  обыкновенный человек даже не подозревает, что каждую минуту своей жизни готов на подвиг. 

1) там,где потерпел крушение "кон-тики", кругом были одни только лужицы да коралловые плиты.

главные члены предложения

(кто? ) кон-тики - это подлежащее, выраженное существительным (подчёркиваем одной чертой)

кон-тики (что сделал? ) потертел - это сказуемое, выраженное глаголом (подчёркиваем двумя чертами)

второстепенные члены предложения

потерпел (что? ) крушение - это дополнение, выраженное существительным (подчёркиваем чёрточка-чёрточка)

потерпел (где? ) там - это обстоятельство (подчёркиваем чёрточка-точка-чёрточка-точка)

(что? ) лужицы - это подлежащее, выраженное существительным (подчёркиваем одной чертой)

(что? ) плиты - это подлежащее, выраженное существительным (подчёркиваем одной чертой)

лужицы и плиты - это однородные подлежащие

лужицы и плиты (что делали? ) были - это сказуемое, выраженное глаголом (подчёркиваем двумя чертами)

лужицы (какие? ) коралловые - это определение, выделенное прилагательным (подчёркиваем волнистой линией)

были (где? ) кругом - это обстоятельство (подчёркиваем чёрточка-точка-чёрточка-точка)

да - это союз

предложение повествовательное, невосклицательное, распространённое.

2) "кон-тики" все еще лежал на краю рифа,где его обдавали пенистые струи.

главные члены предложения

(кто? ) кон-тики - это подлежащее, выраженное существительным (подчёркиваем одной чертой)

кон-тики (что делал? ) лежал - это сказуемое, выраженное глаголом (подчёркиваем двумя чертами)

второстепенные члены предложения

лежал (где? ) на краю - это обстоятельство (подчёркиваем чёрточка-точка-чёрточка-точка)

на краю (чего? ) рифа - это дополнение, выраженное существительным (подчёркиваем чёрточка-чёрточка)

(что? ) струи - это подлежащее, выраженное существительным (подчёркиваем одной чертой)

струи (что делали? ) обдавали - это сказуемое, выраженное глаголом (подчёркиваем двумя чертами)

струи (какие? ) пенистые - это определение, выделенное прилагательным (подчёркиваем волнистой линией)

обдавали (кого? ) его - это это дополнение, выраженное существительным (подчёркиваем чёрточка-чёрточка)

предложение повествовательное, невосклицательное, распространённое.