Прочитай текст и выполни задание (1) Дежурного не оказалось, и Харлампий Диогенович заставил самого старосту стирать с доски. (2) Пока он стирал, Харлампий Диогенович внушал ему, что

должен делать староста, когда нет дежурного. (3) Я надеялся, что он

расскажет по этому поводу какую-нибудь притчу из школьной жизни, или басню Эзопа, или что-нибудь из греческой мифологии. (4) Но он ничего по стал рассказывать, потому что скрип сухой тряпки о доску был неприятен. (5) Но в это мгновение

раскрылась дверь и в дверях появились

доктор с медсестрой.

(По Ф. Искандеру)

Укажи номера предложений с союзной

подчинительной связью.
​

погода на улице была ясная,безветренная и теплая.

когда я пришла первый раз в школу я заметила что нас окружают много парт и стульев.на переменках все мои одноклассники любили бегать по классу и сносить все парты,кто то даже сидел на них.на уроках мы активно делаем поставленные учителем.записывая всё в тетрадях которые лежат на партах.кому то не интересны уроки и кто - то рисует на партах.я думаю нужно беречь парты,ведь потом за ними будут сидеть другие ученики.

1. с формой именительного падежа 

солнце, небо, золото. смотрю на солнце (вин.п) взошло солнце (им. п)

2. подлежащее в именительном падеже. небо было хмурым. небо -подлежаее.

    второстепенный член в винительном падеже

я отпускаю тебя в небо. куда? в небо, здесь небо является второстепенным членом ( обстоятельством, если вы учили)   

какие пары слов? если словосочетания, то так

с наступлением весны,

закипела работа,

работа на полях,

работа в садах,

работа на огородах,

по синему морю,

к зеленой земле,

плыву я,

плыву на корабле,

на белом корабле,

на своем корабле,