Прочитайте текст. Расставьте «спрятанные» в нём слова, относящиеся к области профессиональной деятельности, в той последовательности,
в которой они даны в тексте.

Встреча
Я зашел в автомобильный магазин -жене рекомендовали какие-то коврики на сиденья -и встретил там приятеля Федьку Логинова. Он хоть и купил краску черного цвета, но Не нашел я, Дима, шин и стекол для своего « Москвича». Понимаешь, угнали мою машину, кое-что сняли с нее и бросили. Обращался я в милицию -напрасный труд: вор никогда, если он опытный, следов не оставит. Словом, многое украли: вместо фар зияют дыры, бак тоже сняли. Теперь у меня не машина, а просто железо. О Логинове говорили, что он -оптимист, а тут раскис...На том и разошлись.​

всходит солнце. иней тает,   прибрежные пески делаются тёмными от росы. всё утро я ловлю рыбу. я проверяю,   с ложки перемёты сначала идут пустые крючки-на   них всю наживу съели   ерши. но вот шнур натягивается, режет воду, и в глубине возникает живой серебряный блеск-это ходит на крючке плоский лещ.

приоткрыть( приставка при)

приложить(приставка при)

пришкольный(приставка при)

передняя ( перед н яя)

если

для меня самый сложный предмет в школе-. это интересная наука, но она требует много усердия и усидчивости. нужно зубрить правила, обдумывать всё в целом и каждое действие в отдельности. малейшая ошибка или невнимательность и вся работа напрасна. но если понял тему, как же захватывающим становиться процесс решения. чувствуешь себя первооткрывателем. конечно, не этого раздела или темы , своих возможностей.

- наука, которая позволяет при наличии дисциплины прыгнуть выше своей головы.