Утренняя заря снова засияла на небе. От восходящего солнца загорелись жёлтые хризантемы, заблестели их длинноватые листья. Все растения, даже самый маленький росточек, радуются золотому солнцу. Это и кудрявая малина, и шершавый крыжовник, и чёрная смородина. Бесшумный ветерок на рассвете, таинственный шёпот травы, очарование родной природы вызывают желание прикоснуться к чуду, поклониться миру, который не раскрыл все загадки и тайны 1.Прочитайте текст.

2.Определите тему текста.

3.Озаглавьте текст.

4.Определите стиль текста

5.Определите тип речи.

6.Какая часть речи определить тип речи.

7.Какой художественный прием использован в тексте?

8.Из предложения 1 выпишите слово, в котором нет окончания.

9.Из предложения 4 выпишите слово с нулевым окончанием.

10.Из текста выпишите слова исключения.

11.Из предложения 3 выпишите существительное с уменьшительно-ласкательным суффиксом.

12.Из предложени1-3 выпишите слово с суффиксом, имеющим значение «слегка», «не совсем»

13.Из предложения 2 выпишите слова с приставкой, обозначающей начало действия.

14.Из предложения 2 выпишите слово, состав которого соответствует схеме: приставка, корень, суффикс, суффикс, окончание

15.Разберите по составу слова бесшумный.