Прочитайте стихотворение Ш. Бодлера «Альбатрос». Выпишите из него причастия и деепричастия, которые подходят к тем характеристикам, которые
даны в скобках.
Временами тоска заедает матросов,
И они, ради праздной забавы, тогда
Ловят птиц океана — больших альбатросов,
Провожающих в бурной дороге суда.
Грубо бросят на палубу. Жертва бессилья,
Опороченный царь высоты голубой,
Расплaстaв исполинские белые крылья,
Он, как весла, их тяжко влачит за собой.
Лишь недавно прекрасный, вздымавшийся к тучам,
Стал таким он бессильным, нелепым, смешным.
Ну а люди? Один дунет в клюв ему дымом вонючим,
А другой, издеваясь, ковыляет вприпрыжку за ним.
Так и ты, человек гордо реешь в большом океане,
Недоступен для стрел, непокорный судьбе,
Иногда и тебе среди свиста и брани
Исполинские крылья мешают ходить по земле.
(сов. вид. невозвратн.)
(действит., наст. вр., несов, вид, 1 спр., мн. ч., в. п.)
(действит., проці. вр., несов, вид, возврат., ед. ч.,
им. п., м. р.)
(страдат вр., в полной форме, ед. ч.,
им, n)
(несоа вид, возврат)​

у каждого человека понятия о храбрости отличаются. для кого то храбрость это подвергать свою жизнь опасности, искать приключения. а для других это умение отвечать за свои поступки, умение сказать правду, быть честным перед другими и самим собой.  храбрость это приблизительно то же, что а также мужество, решительность, отвага. храбрость – это не отсутствие страха. это полное присутствие страха вместе с смелостью просмотреть его. храбрость есть у каждого человека, даже если он того не осознает.

друзья, испечем пирого на пасху вместе! народ, будем жить дружно! , вырастим цветы у школы! дети, будем хорошо учиться! родители, мы вам !

1 и 2 - без изменений

3. я бы добавила местоимение: "больной чувствовал себя хорошо".

4. " он вымотал мне (вместо себе) все нервы"

5. " его (вместо своей) матери"

6. " она (команда, вместо они) решили "

7 и 8  без изменений

1. сегодня мы на уроке физкультуры бегали, делали зарядку и играли в волейбол.

2. на языке говорят все жители россии, в том числе украинцы, белорусы.

3. башкирский и татарские языки - тюркоязычные.

4. сегодня на уроке мы решали уравнения и .

5. архимед, паскаль, ньютон - были великими учеными.

6. , , и информатика - родственные предметы.