родной русский С 90-х гг. ХХ в. появилось и продолжает появляться много новых слов – новаций. Их большое количество само по себе является характеристикой языкового состояния. Это слова определенных предметных областей. Секторы преимущественного словесного пополнения – это тоже характеристика языка и духа эпохи.
Словарное пополнение в наши дни происходит не во всех областях русского языка. Напр., не обнаружилось массового словарного пополнения в таких областях, как наименования животных, полезных ископаемых, растений – это сферы речевой стабильности.
Интересно, что массовых изменений словарного состава не наблюдается и в сфере еды, продовольствия. Несмотря на напористость рекламы, пестроту витрин, на отдельные нововведения (биг-мак, киви, йогурт), новые слова не стали широкоупотребительными.
ЗАДАНИЕ
Дополните нижеперечисленные предметные области своими примерами новых слов.
1. Астрология: прогноз, предсказание, …
2. Экономическая терминология: дистрибьютер, холдинг, …
3. Политическая сфера: брифинг, омбудсмен, …
4. Социальная сфера: экологически чистый, социально незащищенный, …
5. Административная сфера: префектура, наемник, …
6. Культура и развлечения: арт-студия, рейв, …

1) ели друмлют2) гонят тучи

3) снежинки тают

4) валят лес

5) катят телегу

6) клеют игрушки

7) все видят

8) борются с волнами

1) реяли

2) клеяли

3) видели

4) слышали

5) чуяли

6) ненавидели

журчит-жур-чит

ж-[ж]-согл.,звонк.,тв.

у-[у]-гласн.,безударн.

р-[р]-согл.,звонк.,тв.

ч-[ч]-согл.,глух.,мягк.

и-[и]-гласн.,ударн.

т-[т]-согл.,глух.,тв.

6 букв ., 6 звуков

разговорный : батя, подружка, никудышный

научный : научная конференция, кризис, апелляция, лирическое произведение

художественный : чудное мгновенье, подвижник, романтик, прекрасное далеко, власть денег

, поскольку много формул, всяческих теорий, легко запутаться. также, допустим показывают описание прибора и принцип действия, но не увидев его в живую, не ощупав его и не осмотрев все его части, всё равно трудно понять как он работает. электродинамику сложно понять. в общем, сложность этого предмета в том, что помимо « зубрёжки» нужно его ещё и понимать, что достаточно сложновато.

лидирует, как и сложная   наука, а не только как предмет. но я считаю, что это хоть и   сложный предмет, но   наверно, это один из самых интересных предметов, особенно когда его хорошо знаешь .это ещё повезёт, если учитель нормальный попадётся, а то бывают и

не такой уж и сложный предмет при условии,   если стараться и заставлять себя что-нибудь делать. согласен что также зависит и от учителя , но в большей то степени зависит от нас самих на сколько мы будем понимать  и слушать учителя.saint sinner# 13: 51 15-03-2011 0