8. Выпиши имена существительные в три столбика, распределяя их по склонениям.
лошадь
гармонь

Злость, зло, злоба.
Бедность, беднота, бедняк.
Лень, лентяй, ленивица.
Гармонь, гармонист?, гармошка.
Лошадь, лошадник, лошадка.
Выбери одну строчку имён существительных. Составь и запиши
предложения, используя их в разных падежах.​

Блин ссори мне просто лень это делать

прошло лето, и на небе чаще сгущаются тучи. с озера улетели утки,и берегаопустели. солнце село,и на землю легла серая тень.подул сильный ветер, и пошёл дождь. дождь лил до утра,и земля размокла.

1. прошло лето, сгущаются тучи.

2.   улетели утки, берега опустели. 

3. солнце село, легла тень.

4. подул ветер, пошёл дождь.

5. дождь лил, земля размокла. 

в каждом предложении по две основы

теоретические знания, непристойные выражения, изменять себя, сильное возгорание, сложный подросток, беспорядочные нагромождения, раскрытый пенал, спортивный автомобиль, стоит на цыпочках, методический комментарий, объёмная коробка, дисциплина, разложение на множетели, сложное , рациональныя дробь, линейная функция, хорошее настроение, расположение предмета, значение аргумента, натуральный показатель.