Ученикам пятого класса попалось интересное предложение. Сижу и пишу письмо своему другу.

Прочитайте мнения учеников о предложении. Кто прав?

Выберите один из 4 вариантов ответа:

1) – В этом предложении грамматическая основа состоит из подлежащего и сказуемого, – заметила Варя.

2) – В этом предложении грамматическая основа состоит из одного сказуемого, – предположил Виталик.

3) – В этом предложении грамматическая основа состоит из двух однородных сказуемых, – заспорила Вика.

4) – В этом предложении грамматическая основа отсутствует, – сказал Витя.

3) – В этом предложении грамматическая основа состоит из двух однородных сказуемых, – заспорила Вика.

снежки - снежок

сказка - сказочка

друг - друга

чаша - чашечки

мороз - мороза

хлеб - хлеба

ложка - ложек

коврижка - коврижек

крошка - крошек

кровь - крови

само лучше объяснить иностранцу как правильно говорить по- это с положения органов рта,у самой такой опыт был,надо показывать как каждая буква произносится и куда надо ставить правизьно язык само большая проблема это говорить букву з.

самые трудные буквы это :

ж - научи ретрофлексный, а потом покажется легкимз - кончик языка в нижние зубык - без т.е. научи говорить g вместо клэ - веляризированный лле - обычный "среднеевропейский" л сойдет, не нужно мягкийвё - [vʲœ]ши - научи ретрофлексный, и еще как говорить ы.

букву п они не слышат вобще .

но каждый поразному ставит язык за зубаи произноша разные буквы.