Трансформируйте глагольные конструкции в именные. Составьте с ними предложения. Отменить закон, принять закон, соблюдать закон, обсуждать закон, регистрировать закон, одобрить закон, подписать закон, утвердить закон, обнародовать закон.

лестница, сердце, чувства

пишется ,но не произносится по этому и непроизносимая

- папочка!

- сынок. ты хорошо учишься в школе? ъ

-да, папочка. я хорошо, всё отлично!

-понятно, а ты ходишь в какие нибуть кружки?

- нет папа, я не хожу. а не хожу я потому что не успеваю. возможно я начну со следующего года. я хотел спросить что такое достоверно?

- ну это соответствующий действительности или подлинный. понял?

- да!

- ну вот и хорошо! мне надо бежать. пока, сынок!

-прощай папочка, довстречи!

почему же нам не быть внемательными,вежливыми и добрыми по отношению друг к другу? ведь на самом деле это не так уж трудно!                                     нетрудно уступить место в трамвае или в автбусе пожилому человеку               нетрудно здороваться с людми при встрече                                                       нетрудно быть опрятным,причёсанным и умытым                                               конечно,чтобы тебя считали вежливым человеком,этого мало,правил вежливости гораздо больше!

каждый день я хожу в школу.она находится недалеко от дома.мне нравить ся ходить в школу.мы учимся читать,писать,изучаем язык,узнаем много интересного и полезного.уроки начинаются  у нас в 8.30.,а заканчиваются в 12.30.вот за это время нам учителя должны  все объяснить и пояснить  .так проходит мой школьный день,хоть мне и тяжело.