5. Найдите производящий глагол, употребите его в словосочетании. О принадлежности к какому стилю сигнализирует наличие отглагольных существительных в данном тексте? Изменчивость, отношения, впечатление, передача, приготовление, покупка, работа, смесь,
рождение, советы, отсутствие, явление, окончание, изменение.
6. Подберите производящие прилагательные к данным абстрактным существительным, выделите суффиксы.
красота, сила, голод, грязь, редкость, специальность, норма.

для того чтобы научиться правильно разговаривать, писать, составлять предложения в текстах.

я свою планету.на этой планете будут разные животные и растения.я бы хотела чтобы животных на этой планете было много .кошки,собаки,черепахи и т. д.. погода там всегда будет хорошей.чтобы всегда было лето.много леса,много грибов.а в магазинах чтобы всё давалось не за деньги,а бесплатно.и ещё надо чтоб в школе кроме 5 и 4 никаких оценок больше не было.растений было много: цветов,деревьев,кустарников,овощей,ягод,фруктов и т. д..пусть такая будет планета.

бычить - дичиться,

рысить-бежать

зубрить - заучивать

попугайничать-повторять

крыситься - огрызаться, отвечать грубо

свинячить - мусорить

проворонить -   упустить

запсить - спрятать

стрекотать - быстро говорить

куковать - ничего не делать

2)  орфоэпия: мелок и мелок -ударение. разные лексические значения, лексика и морфология 

- мелок и знать - разновидности омонимов, мелок-омографы, знать - омоформы ( так как знать - глагол и существительное, мелок- краткое прилаг или сущ)