160B. Выпишите из стихотворения слова, которые характе ризуют семью, в схему. В каждом случае объясните, почему эти
слова использованы для характеристики семьи. Назовите среди
них антонимы. Почему они используются для описания семьи?​

- папочка!

- сынок. ты хорошо учишься в школе? ъ

-да, папочка. я хорошо, всё отлично!

-понятно, а ты ходишь в какие нибуть кружки?

- нет папа, я не хожу. а не хожу я потому что не успеваю. возможно я начну со следующего года. я хотел спросить что такое достоверно?

- ну это соответствующий действительности или подлинный. понял?

- да!

- ну вот и хорошо! мне надо бежать. пока, сынок!

-прощай папочка, довстречи!

о женщине и о курице некая женщина, вдова, имела курицу, которая каждый день несла яйца. подумала женщина, что если больше курице будет давать ячменя, то курица будет нестись дважды в день. и сделала это. курица же, растолстев и став тучной, ни одного яйца в день снести уже не могла. мораль. притча показывает, как желая получить больше, теряют то, что имеют. жена - женщина. обе пословицы подходят, но, на мой взгляд, вторая больше.

а козёл да баран тем временем подхватили кота, побежали в лес, и опять наткнулись на серых волков.