Задание № 5 Подберите к глаголам однокоренные имена прилагательные и проверьте
безударные гласные в корне слова.
Образец: укр...щать
кроткий
Усл Южнить - Clucil
закр...плять
про...снить
Осм...леть
зам...чать
...лноценный —
см ғчить – ціло
оч...рствeть
Задание No 6
Подберите к именам существительным однокоренной глагол и проверьте
безударную гласную в корне слова.
Образец: пок...яние
каяться
Бр...Дяга
раздр...жение
св...дание
Пост...жение
за...Витель
снов...дение
обозн...чение
сп... ШИТЬ
препод...ватель
осм...леть​

Задание 5

Закреплять -крепкий

Прояснить -ясный

Осмелеть-смелый

замечать-заметить

полноценный-полный

очерстветь-чёрствый

Задание 6

Бродяга-бродить

раздражение-

свидание-видется

постижение-

заявитель-заява(я больше не знаю)

сновидение-видение

обозначение-значит

спешить-спешка

преподаватель-

осмелеть-смелый

Объяснение:

*некоторые слова пропущены потому что автор незнает

приношу извинение:)

нужно понимать смысл сказанного. можно "слышать" взглядом,сердцем,если хочешь понять что-то в таком роде можешь написать. равивай тему дальше,если начало тебе подходит)) удачи.

когда, например, мы считаем, что язык красив, когда мы называем его богатым, великим, то наше право на это основывается не на той, будто , дательный, величественнее и красивее, чем соответствующие формы других языков.