Раздели текст на микротемы. Озоглавь каждый микротекст и напиши заголовки. Музыкальные проявились у него рано. К тому же у Николая Андреевича была феноменальная память. За одно прочтение он запоминал до десяти страниц текста. А музыкальный слух у него был цветным-каждая музыкальная тональность ассоциировалась с определённым цветом.

Раздели текст на микротемы. Озаглавь каждый микротекст и напиши заголовки.

ПЛАН:

1. Раннее проявление музыкальных

2. Феноменальная память.

3. Уникальный музыкальный слух.

Музыкальные проявились у него рано.

К тому же у Николая Андреевича была феноменальная память. За одно прочтение он запоминал до десяти страниц текста.

А музыкальный слух у него был цветным - каждая музыкальная тональность ассоциировалась с определённым цветом.

потому что избежать-корень беж,это корень без чередующейся гласной.поэтому это правильно применять не можем,проверочное слово бег

мы рассматриваем картину художника сиромятникова, а – герои этого полотна – смотрят на картину неизвестного художника .   причем мы этой картини не видим. мы   можем только догадываться, что на ней изобразил художник. комната художника   хорошо убрана. окно открыто. за окном – опушка леса, зеленая трава, слева большие березы. мальчики заглядывают в открытое окно. может, они живут по соседству и интересуются, как работает художник. на их лицах написаны любопытство и интерес. старший мальчик сорит на картину, а младшего більше привлекла сама обстановка в комнате. картина написана в ярких цветах.