РАССТАВЬТЕ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ!
1. Что значит твоё поведение? 2. Маша очевидно опаздывает. 3. Письмо должно быть написано аккуратно. 4. В результате таяния снега возможно наводнение. 5. Значит мы встретимся сегодня? 6. Несомненно это был огромный зверь. 7. Птицы по-видимому зябли на подоконнике. 8. Он всегда говорил лениво как актёр говорит слова пьесы; Анна наоборот очень быстро. 9. Ваше удостоверение действительно до конца года. 10. Осмотревшись я пошёл как мне казалось прямо к морю. 11. Однажды это было в конце мая мы сидели на крыльце и разговаривали. 12. Итак я пришёл очень быстро. 13. Сергей так звали моего соседа жил в нашем доме. 14. Одним словом у этого человека было непреодолимое стремление доминировать во всём. 15. Сторожка лесника как успел заметить Николай была разрушена.

слова-предметы   сосна.гриша, сосенку.мальчик,водой, трава ,утром ,на траве ,капельки,росы.

: слова-действия посадил   поливал   росла блестели

слова-признаки маленькую нежная

1. сегодня мы на уроке физкультуры бегали, делали зарядку и играли в волейбол.

2. на языке говорят все жители россии, в том числе украинцы, белорусы.

3. башкирский и татарские языки - тюркоязычные.

4. сегодня на уроке мы решали уравнения и .

5. архимед, паскаль, ньютон - были великими учеными.

6. , , и информатика - родственные предметы.

в мире существует  огромное количество предметов. чтобы назвать их, человек придумал существительные: дерево, скала, книга и т.д.предметом в науке о языке считают не только то, что можно потрогать, попробовать или увидеть, а все, о чем можно спросить: это кто? или это что?

ответ под буквой а