Прочитайте текст Вставьте его его в плане пишите светлую чистую бескорыстную любовь Заполните таблицу впишите в неё во по тексту устно ответьте на записанные вами во Что когда почему как​

к нему подошла учительница и спросила

-почему ты не играеш с другими

а он ей в ответ ничего не ответил. и он повела его к остальным детям с класса.

-дети почиму вы не играете с огоньковым?

-а это он с нами не хочит играть)) ответила

мы говорили бы односложно - одними существительными. например: ..школа..уроки..

мы не смогли бы описывать свои действия - то для чего нужны глаголы - рассказывать о различных действиях в прошедшем, настоящем и будущем времени. "летом я ездил на море", "сейчас я хожу в школу", "зимой мы поедем кататься на лыжах".

без прилагательных мы не смогли бы описывать окружающие предметы и явления, а только бы называли их. сравните: "вечер" и "теплый, южный вечер".

грозно с бурей разговор пойдет, закружит она, разыграется. когда-нибудь монах трудолюбивый найдет мой труд усердный, но алексей, прождав ее напрасно, мог идти отыскивать в селе дочь василья кузнеца, настоящую среди пестрой, щебечущей, душистой толпы выделялись изысканно одетые господа, члены небезызвестного кружка. разыскивать зверя по не всякий день удобно.

  лизарик, посмотри третья предложение, ты его правильно переписала? мне кажется ты что-то напутала.

бричка бежит,а егорушка видит небо,равнину, холмы

  =====, а   ====== - - - ,  - - - -, - - - - -.