Раскрыть скобки, вставить пропущенные буквы и знаки препинания, сделать синтаксический разбор предложения, морфологический разбор причастия.
На стене краш..(н, нн)ой под кирпич.. в(е, и) сел понош..(н, нн)ый серый плащ.. .

местоимения делятся на 9 разрядов:

1)личные 1-е лицо-я, мы, 2-е лицо-ты, вы, 3-е лицо-он, она, оно, они.

2)возвратное - себя

3)притяжательные - мой, твой, свой, наш, ваш.

4)определительные - каждый, весь, всякий, самый, сам, иной, другой.

5)указательные - этот, тот, такой, столько, таков.

6)вопросительные - кто? что? какой? который? чей? сколько? , например : кто идет?

7)относительные - это те же вопросительные местоимения, когда они служат для связи предложений, а не для вопроса.

8)неопределенные - некто, нечто, некоторый, кто-то, чей-то, кто-нибудь, какой-нибудь, кое-что и т.д.

9)отрицательные - никто, ничто, никакой, ничей, некого, нечего.

рыба, которую мы варили, была ещё не готова, я бы даже сказала, была совсем сырой.

папа подарил вите замечательный ножик.чего только не предлагали в обмен на ножик! но витя и слушать не хотел.

в школе витя увидел в руках петьки снегиря, к лапке которого была привязана нитка. петька то отпустит снегиря, то опять притянет к себе.

витя отдал петьке ножик, и обмен состоялся. витя снял нитку с лапки птицы, влез на подоконник и открыл форточку. "лети! " - сказал он. почувствовав поток свежего воздуха, птичка порхнула и села на открытую форточку. снегирь внимательно посмотрел на улицу и, издав радостный крик, вылетел из комнаты. витя улыбнулся и птичке рукой.

а петька с недоумением смотрел на витю. зачем было отдавать ножик взамен на птичку, если он птичку отпустил?