Выбери из предложений слова с полногласием и неполногласием, распредели их в колонки. Слова записывай в начальной форме.

1. Самой большой забавой в детстве для нас было волочить друг друга по пыли.
2. Холодный пот выступил на бледном лице его.
3. «Всё куплю», ― сказало злато, «всё возьму», ― сказал булат...
4. Ограда парка казалась совсем некрасивой, облезлой.

​

1. стальной характер

2. стальной удар

3. железная воля

4. железная хватка

5. золотые руки

6. золотой голос

1. и яблоня, и рябина шуршали по (союз и соединяет   однородные члены предложения - подлежащие) 2. и поля цветут, и леса шумят, и лежат в земле груды золота  (союз и соединяет    3 предложения) . 3. и листья, и травы, и цветы были полны влаги  (союз и соединяет   однородные члены предложения - подлежащие) . 4. шли два приятеля вечернюю порой и длинный разговор вели между собой (союз и соединяет   однородные члены предложения - сказуемые)  .

социал-демократия

вице-президент

радио-техника

телеведущий

газопровод

юго-запад

северо-восток

трудодень

киловатт-час

контр-адмирал

научно-технический

вечнозеленый

желто-оранжевый

сложносочиненный

сложноподчиненный

почтительно-вежливый

беспроцентно-выигрышные

широкоэкранный

диаметрально противоположный

великосветский

в  нашей речи, важны имена существительные, так-как без них наша речь будет не понятной. например, ты будешь говорить о ком-либо или о чём-либо, но ведь без существительных твой собеседник ничего не поймёт. без имён существительных мы не сможем узнавать, распределять предметы, одушевлённые и неодушевлённые. имена существительные- это всё в нашей речи, мы не сможем говорить лишь одними глаголами, прилагательными и другими частями речи.