Упражнение 400. Прочитайте текст. Спишите его, найдите слова с ласкатель-
ным и уменьшительным значением. Выделите в них суффиксы.
Настенька проходит стёжкой, вот идёт на пальчиках, на сере-
бряных серёжках солнечные зайчики! Всем теперь она видна: в
синем сарафанчике, на боках карманчики, в косах одуванчики, в
серых глазках - огонёк... До чего хорош денёк

я долго думала зачем нужна прямая речь и пришла к такому выводу.ничто наверно не выразит наши мысли  лучше чем прямая речь.говорит ь косвенно  о  чем либо,это значит  выражать  информацию  не столь близкую,а более отдаленную  и  не всегда достоверную.когда же мы кпотребляем прямую  речь-мы стремимся в точности процитировать  свои мысли  или  мысли нашего собеседника.вспоминаем точность фраз ,даже  говоря устно,подбираем тон.

на берегу мы развели костер.

увлекающий, дышащий, зависящий, вовлекаемый, грохотащий, ослепляющий, красящий, борющийся, лечищий, колыхающий, роптащий

едва сводить концы с концами  -  кататься, как сыр в масле.

откладывать в долгий ящик - лезть поперед батьки в пекл.

идти ко дну - идти в гору, быть на плаву.

витать в облаках - смотреть в оба, держать ухо востро, держать нос по ветру.

чесать языки - хранить молчание, язык проглотит.

с глазу на глаз - выносить сор из избы.

сойдёт?