8. В предложении Вокруг много училищ имя существительное можно охарактеризовать:

а) неодуш., нариц., III скл., мн. ч., Р. п.;

б) одуш., нариц., III скл., ед. ч., Р. п.;

в) неодуш., нариц., II скл., ед. ч., В. п.;

г) неодуш., собств., II скл., мн. ч., В. п.

мама месит тесто для пирога и ставит пирог а печь. я чувствую запах пирога, он вкусно пахнет. мама ставит его на стол. мы садимся и пьем чай с пирогом.

вчера ходила в школу, сегодня ходила в школу и завтра пойду в школу и так каждый день одно и тоже.

девочка,яблоко,комната,овощи.                                                                       учитель,газета,корова.                                                                                     молоко,воробей,огурец,урожай.                                                                       белоголовый,велосипед-потому что здесь ударение падает на четвёртый слог.

предложение сложносочиненное, сстоит из 2 простых, соединенных соединительным союзом и.

в первом - грамматическая основа солнце (подлежащее, выраженное сущ.)  встало (простое глагольное сказуемое, выражено глаголом). безоблачное - согласованное определение,выраженное прилагательным.

во втором простое глагольное сказуемое светало - выражено безличным глаголом.

и быстро - это обстоятельства, выраженные наречиями.

первое - повествовательное, невосклицательное, распространенное, двусоставное, полное, неосложненное.

второе простое - повествовательное, невосклицательное, распространенное, односоставное, полное, неосложненное